Laat kinderen getallen opzoeken, bewerkingen verwoorden, lengtes meten en figuren onderzoeken op de Cartesio Mat. Elke fiche (10 tot 15 minuten) bevat doel, materiaal, voorbereiding, stappenplan, samenwerkingsvorm, differentiatie en een observatievraag.
Mit der Cartesio-Matte macht Lernen Spaß und ist aktiv! Durch Bewegen, Springen und Steppen trainieren Kinder spielerisch wichtige Fähigkeiten wie Koordination, Gleichgewicht und kognitive Entwicklung. Perfekt für das Klassenzimmer, die Turnhalle oder die Betreuungsgruppe.
We geven je alvast een paar teaseroefeningen mee die laten zien hoe beweging en leren samenkomen. Bij aankoop van een Cartesio Mat ontvang je de volledige set van 45 beweegkaarten. Hieronder vind je er alvast 5 als voorbeeld, zodat je meteen op de juiste manier aan de slag kunt.
Aufgabe: Stellen Sie einen gewöhnlichen, gut stoßenden Ball bereit. Geben Sie dem Kind den Ball und nennen Sie eine Zahl. Das Kind geht zu dem Ball mit der richtigen Zahl und lässt den Ball so oft wie möglich mit der Zahl kollidieren.
Zum Beispiel: Ziffer 3 - das Kind stößt den Ball 3 Mal auf die Ziffer 3.
Ziele: Auge-Hand-Koordination/Zahlenerkennung
Spielform zu zweit: Die Kinder geben sich gegenseitig eine Additionsaufgabe: 2 + 2: 4 mal auf die Ziffer 4 stoßen.
Aufgabe: Geben Sie dem Kind den Auftrag, auf eine bestimmte Weise über eine farbige Linie zu gehen. Wenn nötig, machen Sie eine Kombination aus 2 oder 3 Aufgaben hintereinander.
Zum Beispiel:
Ziele: Gleichgewicht, räumliche Wahrnehmung, visuelle Fähigkeiten, Gedächtnis.
Spielform zu zweit: Kind 1 sagt eine Kombination auf, Kind 2 versucht, diese Kombination zu wiederholen. Sie sollen mit einer Kombination aus 2 Linienaufgaben beginnen.
Aufgabe: Legt einige Kernsäcke bereit. Legt diese Kernsäcke in einen Reifen 1 Meter vor die Matte.
Lassen Sie das Kind in jede Hand einen Kernelbeutel nehmen. Weisen Sie das Kind an, abwechselnd mit jeder Hand auf eine bestimmte Ziffer zu zielen. Wiederholen Sie diese Aufgabe ein paar Mal mit einer anderen Ziffer. Verwenden Sie die Zahlen 4 bis 6.
Ziele: zwei starke Hände/Ziffernerkennung/Augen-Hand-Koordination
Spielform zu zweit: Die Kinder geben sich gegenseitig die Zahlen weiter.
Evtl. auch, welche Hand zuerst werfen soll, links oder rechts?
Aufgabe: Springe mit beiden Füßen hoch zu der Zahl, die der Differenz zwischen 5 und 3 entspricht.
Kannst du hoch springen und wieder tief durch die Beine landen?
Springen Sie mit abwechselnd gespreizten und geschlossenen Beinen zu den ungeraden Kugeln.
'Kannst du das machen, ohne dich zwischendurch auszuruhen?
Ziele: Zahlenerkennung/Kraftentwicklung/allgemeine Koordination
Spielform zu zweit: Die Kinder führen diese Aufgaben abwechselnd aus.
Aufgabe: Lassen Sie das Kind vor der Matte stehen und geben Sie die folgenden Sprungkommandos:
Ziele: Gleichgewicht, Kraftentwicklung, Koordination
Spielform zu zweit: Die Kinder versuchen, nebeneinander so weit wie möglich zu springen. Über welche Linien können sie von der roten Linie springen.
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